看教学所用的教材
这里看教学所用教材，主要实地考察的是这所艺考培训机构的教研能力。艺考并不像普通中考那样，只考试一次，艺考不仅要先通过高考，还要参与各大院校自律的组织的校考，而高考和校考的考试重点并不一样。试题的目标院校有所不同，平时锻炼侧重点自然也会不一样，所用教材也得有所区分。
倡导一个学生爱好艺术的良好态度，树立学习艺术的自信心。加强艺术欣赏课的教学，提高学生的欣赏层次。在小学阶段，力争使学生能识别几种乐器不同的演奏效果，认识一些不同的画种。

招生是培训机构业务开展的起点，不论任何时候，都要将招生工作放在重中之重的位置，但很多培训机构经常会因为自身的规模，出现学员规模的上限瓶颈，这就导致很多机构出现十年一校的现象，如果能够突破这些难点，那么机构的发展将会一日千里。
具体操作上，可以从以下几个环节入手：
1、在原有模式的基础上进行
分析现有学员的招收途径，看此途径是否有再利用之；除了在渠道商，还可以在管理工具上，很多培训机构纷纷采用像培训汇这样的培训招生工具，让招生管理透明化，不仅提升了招生老师的工作效率，还让校长及时监控，可以不断优化和提升招生工作的水平。
2、教学与活动两手抓
在现有学员身上狠抓教学质量，举办相应活动，利用家长会影响家长周边的人，使学员和家长能够带新学员前来试听，如果报名成功，可采取适当奖励；
3、合理利用学校资源
从全国大多培训机构的运作经验来看，那些做得特别优秀的都是与学校结合招生的结果，采取“报告会”“免费提供舞蹈教师”“公开课”甚至“免费为基础较差学生补课”，都是与学校结合招生的有效渠道。
持续提高续报率
学员流失有多方面的原因：教师教学水平太低，学员水平无明显提高，教师换频繁，学校规模太小，家长想让孩子换换环境，学校管理滞后，被其他优秀培训机构吸引走等。一旦出现学员流失，不仅仅是流失一个学员，培训机构的品牌形象也会受到影响。
一般做得好的培训机构，学员的续报比较稳健，这样就可以不断累积，随着时间的发展，培训机构就会实现质的突破。
具体操作上，可以从以下几个环节入手：
1、为学员提供多方位的增值服务
比如：有条件的机构可成立小型俱乐部(对学员免费开放)，每周一次校本课程辅导(可在正课学完后进行1小时，此举可有效提高学员在校成绩)，定期举办户外活动；建立学员微信群，免费在课后为学员纠错答疑等；
2、稳定师资
加强任课老师与学员之间的情感交流，老师确定以后就不要轻易调换，学员认可老师是续班的基础，这需要老师具备较强的爱心及责任心；
3、合理安排教学汇演展示
艺术机构的教学汇演展示是对家长传递教学效果输出的一个很好的渠道之一，艺术学习的效果体现本身需要一定的周期，而对于当下的家长群体来讲，他们对孩子不论哪方面的培养都有多多少少带点“拔苗助长”的心态，恨不得送到培训机构后的培养成舞蹈家、音乐家，这种心态的促使下，对培训机构是个很大的挑战。艺术学习的效果显现周期却比较长，而家长培养孩子又多急于求成，所以常态化的输出教学展示，是我们为家长传递学习效果**途径，通过教学汇演来阶段性的向家长展示孩子的学习效果及成绩，传递学情的同时也顺带做了家校服务及沟通，两全其美；
4、定期认真准备家长会
增强家长对培训机构的认同感（专门抽调老师负责，在形式和内容上力求，任课老师展示教学片段，策划互动游戏，展示学员才艺，优秀学员家长谈心得，邀请亲友参加并现场缴费续费享受优惠等）。
四、持续优化品牌形象
品牌和机构的发展是相互促进的，持续优化机构的品牌形象，将有助于机构的发展。

继续做好精神文明创建工作，巩固文明创建成果。
　　以创建县级文明单位为目标，继续坚持不懈地抓好文明创建工作，不断精神文明创建的途径，不断丰富精神文明建设的内涵，把精神文明建设与学校教育教学工作紧密结合起来，以精神文明建设促进学校发展。

艺术培训中心和教育连锁有什么区别
经营范围不一样
艺术培训中心一般经营范围有：绘画、舞蹈，陶艺、书法、表演，播音，编导等
近年来，随着人们生活水平的不断提高和教育观念的转变，把孩子送入各类艺术培训学校，通过业余学习一门艺术特长，满足孩子对艺术的兴趣已成为许多家长的共识。社会艺术培训在理论学习、基本功练习的基础上，注重学生的实践，对现代学校艺术教育起到了很好的补充作用。
未来中国幼儿培训市场的发展前景较好，一方面，随着二胎政策的开放，我国即将迎来新生婴儿潮，幼儿数量将显著增加；另一方面，我国经济水平不断提高，家长培养孩子特长的意识也日益提高。农村幼儿培训市场是 幼儿培训市场的一个尚未开采的"金矿"，对孩子特长培养的意识势必会逐渐从城市传播至农村，加之农村经济正在不断改善，农村幼儿培训市场大有可为。
未来5到10年间，国内少儿艺术教育培训市场潜在规模将达到5000亿元。而中小学少儿艺术教育培训市场的规模将出3000亿元，并且以每年增长30%的速度持续扩张。预计，我国每年参加各类艺术培训的青少年儿童将过1亿人次。

继续开展教育实验、教育科研研究工作
　　积极发挥艺术教研组教师的优势和特长，努力为活跃学校文化生活，美化学校育人环境，作出积极的贡献，并做好学校队（舞蹈、电子琴、合唱、绘画等）及特长学生的辅导工作，为学生搭建施展才华的舞台，积极参与各种竞赛，力争好成绩，为学校争光添彩。同时学校外聘有专长的老师，进行针对性地辅导培训，本组教师各施所长，尽己所能，努力培养出一批又一批的艺术之星，普遍提高学生的艺术素质和综合能力。


艺术培训如何定位自己的服务人群？
对于不同年龄段报培训班的分析你定位自己适合的服务人群
小学生：音乐考级、兴趣爱好 家长逼迫
初中生：中考加分、兴趣爱好、提升自己竞争力
高中生：高考特长生艺术生的培养、兴趣爱好、提升自己竞争力
大学生：提升自己竞争力、兴趣爱好、以前学过希望继续练习。
社会人士：兴趣爱好、提高竞争力 解闷
老年人：兴趣爱好 解闷排解生活的空虚 锻炼身体
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